Kartutan tällä hetkellä pedagogista osaamistani Metropolian AMK:ssa ja valmistun musiikkipedagogiksi keväällä 2026. Nämä opinnot ovat entisestään syventäneet ymmärrystäni oppijalähtöisyyden merkityksestä ja turvallisen tilan luomisesta. Nämä kaksi tärkeää työtapaa ovat opetukseni keskiössä. Ilman turvallista tilaa ei oppija kykene ilmaisemaan itseään vapaasti, eikä täten oppiminen voi tapahtua vapaasti ja luonnollisesti.

Lähtökohtana opetukselle on myös jokaisen oppilaan henkilökohtaiset toiveet ja mieltymykset – vain aidon motivaation ja sisältä kumpuavan innostuksen kautta ihminen saa eniten irti soiton ja laulun harrastamisesta. Pyrin aina vastaamaan jokaisen ihmisen mielenkiinnon kohteisiin ja häneen omiin oppimistarpeisiinsa niin, että kehitykselle on luotu mahdollisimman hedelmällinen maaperä. Virheet ovat osa oppimista eikä niitä tarvitse pelätä. Myös opettaja mogailee!

Lasten kanssa eritoten pidän olennaisena uteliaisuuden herättämistä ja ilon kokemista osana oppimista. Musiikin kokonaisvaltaiseen omaksumiseen vaikuttavat opettajan ja oppijan kohtaamisessa lämmin, avoin vuorovaikutus, leikki, pelit sekä kivat, inspiroivat laulut. Kohtaan jokaisen lapsen uniikkina persoonana ja kuuntelen herkin tuntosarvin heidän tapaansa toimia, ilmaista itseään ja oppia. Musiikkia opiskellaan lapsen oman tahdin mukaan – sinnikkyyttä ja onnistumisia juhlitaan, jolloin soittamisesta jää vahva, positiivinen tunnejälki.

Tavoitteenani pedagogina on herättää jokaisessa oppilaassa rakkaus musiikkia kohtaan niin, että suhde tähän taidelajiin jatkuu koko elämän.

Katso laulu- ja soittotuntien hinnasto täältä: